Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, từ ngày 01/10 đến ngày 07/10/2026

Trong thời đại khoa học, công nghệ và chuyển đổi số đang tạo ra những thay đổi sâu rộng trong mọi lĩnh vực của đời sống, tri thức không ngừng được cập nhật và phương thức làm việc liên tục đổi mới. Điều đó đặt ra yêu cầu mỗi người không ngừng học hỏi, chủ động cập nhật kiến thức và rèn luyện những năng lực mới để thích ứng với sự thay đổi.

Học tập vì thế không còn là một giai đoạn chỉ diễn ra trong nhà trường, mà trở thành một hành trình liên tục trong suốt cuộc đời.

Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026, Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hưng Yên đẩy mạnh tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa của học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập; đồng thời gắn việc học tập, cập nhật kiến thức với nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp, năng lực số và chất lượng thực hiện nhiệm vụ, phục vụ người bệnh, người dân.

Học tập suốt đời – yêu cầu tất yếu trong thời đại số

Học tập suốt đời là tinh thần chủ động tìm kiếm tri thức, không ngừng hoàn thiện năng lực và sẵn sàng thích ứng với những yêu cầu mới.

Ngày nay, việc học không chỉ diễn ra qua sách vở hay các lớp đào tạo trực tiếp. Với sự phát triển của công nghệ số, mỗi người có thể tiếp cận một khối lượng tri thức lớn thông qua các nền tảng học tập trực tuyến, thư viện số, tài liệu điện tử, các chương trình đào tạo từ xa và nhiều hình thức chia sẻ tri thức khác.

Công nghệ đang thay đổi cách chúng ta học, đồng thời việc học cũng giúp mỗi người làm chủ công nghệ tốt hơn.

Vì vậy, học tập suốt đời trong thời đại số không chỉ là học thêm kiến thức chuyên môn mà còn là quá trình hình thành năng lực số: biết tìm kiếm, tiếp cận, đánh giá và khai thác thông tin; biết sử dụng các công cụ công nghệ phù hợp; chủ động cập nhật những phương thức làm việc mới và từng bước thích ứng với môi trường số.

Từ học tập suốt đời đến xây dựng xã hội học tập

Một xã hội học tập được xây dựng từ tinh thần học tập của từng cá nhân.

Khi mỗi người chủ động học tập, chia sẻ kiến thức và hỗ trợ nhau cùng tiến bộ, tri thức sẽ không chỉ nằm ở mỗi cá nhân mà trở thành nguồn lực chung của tập thể và cộng đồng.

Trong môi trường bệnh viện, điều đó được thể hiện qua việc thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn, sinh hoạt khoa học, trao đổi kinh nghiệm, tự học, tự nghiên cứu và khai thác các nguồn học liệu số để phục vụ công việc. Bệnh viện cũng khuyến khích mỗi viên chức, người lao động lựa chọn những kỹ năng số thiết thực để học tập, thực hành và ứng dụng vào công việc hoặc đời sống.

Qua đó, học tập không chỉ là hoạt động hưởng ứng trong một tuần lễ, mà hướng tới xây dựng văn hóa học tập thường xuyên, tinh thần tự học và môi trường chia sẻ tri thức trong toàn Bệnh viện.

Chuyển đổi số trong y tế bắt đầu từ con người biết học và biết thích ứng

Chuyển đổi số không đơn thuần là đưa máy móc, phần mềm hay công nghệ vào hoạt động của bệnh viện. Yếu tố quyết định vẫn là con người – những người trực tiếp sử dụng công nghệ, vận hành hệ thống và biến công nghệ thành giá trị phục vụ người bệnh.

Muốn chuyển đổi số hiệu quả, mỗi cán bộ y tế cần không ngừng học tập để nâng cao năng lực số, hiểu công nghệ, biết khai thác dữ liệu và sử dụng các công cụ số phù hợp với vị trí công tác.

Từ những kỹ năng tưởng như rất nhỏ – sử dụng thành thạo các nền tảng số, khai thác học liệu điện tử, cập nhật thông tin chuyên môn, sử dụng các hệ thống phục vụ công việc – đến những yêu cầu cao hơn như ứng dụng dữ liệu, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong chuyên môn, quản lý, điều hành và cung cấp dịch vụ khám bệnh, chữa bệnh, tất cả đều cần một nền tảng chung: tinh thần học tập liên tục và khả năng thích ứng với cái mới.

Đây cũng là lý do chủ đề Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 nhấn mạnh:

“Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.

“Thực học” để có kiến thức; “thực hành” để biến kiến thức thành năng lực; và “làm chủ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo” để những tri thức đó được ứng dụng hiệu quả vào thực tiễn.

Học để chuyển đổi – chuyển đổi để phục vụ người bệnh tốt hơn

Đối với ngành y tế, giá trị của chuyển đổi số cuối cùng phải được thể hiện trong chất lượng chuyên môn, hiệu quả quản lý và trải nghiệm của người bệnh.

Khi cán bộ y tế có năng lực số tốt hơn, công nghệ được sử dụng đúng và hiệu quả hơn; khi các công cụ số được khai thác phù hợp, công việc có thể được tổ chức khoa học hơn, việc tiếp cận và chia sẻ thông tin thuận lợi hơn, từ đó góp phần nâng cao chất lượng phục vụ người bệnh.

Bởi vậy, học tập suốt đời và chuyển đổi số có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ: học tập giúp con người có đủ năng lực để thích ứng và làm chủ công nghệ; còn chuyển đổi số mở rộng không gian, phương thức và cơ hội học tập cho mỗi người.

Tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hưng Yên, tinh thần này được gắn với yêu cầu thực tiễn của từng khoa, phòng: chủ động cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng chuyên môn, khai thác học liệu số, lựa chọn những kỹ năng số thiết thực và từng bước ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo phù hợp trong công việc.

Làm chủ công nghệ đi cùng trách nhiệm số

Học tập để làm chủ công nghệ cũng đồng nghĩa với học cách sử dụng công nghệ an toàn, có trách nhiệm và đúng quy định.

Trong quá trình ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, việc bảo đảm an ninh mạng, an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, sở hữu trí tuệ; đồng thời kiểm chứng thông tin và xác định trách nhiệm đối với nội dung, sản phẩm có sử dụng trí tuệ nhân tạo là những yêu cầu không thể thiếu.

Đó chính là một phần của năng lực số trong thời đại mới: không chỉ biết sử dụng công nghệ, mà phải hiểu, kiểm chứng, sử dụng đúng và chịu trách nhiệm với những gì mình tạo ra bằng công nghệ.

Mỗi người học thêm một điều – cùng nhau tạo nên một xã hội học tập

Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 là dịp để mỗi cán bộ, viên chức, người lao động nhìn nhận sâu sắc hơn về vai trò của việc học trong quá trình phát triển bản thân, nâng cao chất lượng công việc và thích ứng với chuyển đổi số.

Học tập không nhất thiết phải bắt đầu từ những điều lớn lao. Đó có thể là một kiến thức chuyên môn mới, một kỹ năng số mới, một phần mềm mới, một phương pháp làm việc mới hay một kinh nghiệm được chia sẻ từ đồng nghiệp.

Mỗi người học thêm một điều, tập thể sẽ có thêm một giá trị.
Mỗi người làm chủ thêm một kỹ năng số, quá trình chuyển đổi số sẽ tiến thêm một bước.
Mỗi người cùng chia sẻ tri thức, xã hội sẽ tiến gần hơn tới một xã hội học tập.

Với tinh thần “Thực học – Thực hành – Làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo”, Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hưng Yên hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 bằng việc lan tỏa tinh thần tự học, chủ động cập nhật tri thức, nâng cao năng lực số và đưa những điều đã học vào thực tiễn công việc.

Để từ học tập tạo nên năng lực, từ năng lực tạo nên đổi mới, từ đổi mới góp phần thúc đẩy chuyển đổi số, và cuối cùng hướng đến mục tiêu quan trọng nhất: nâng cao chất lượng chăm sóc, khám bệnh, chữa bệnh và phục vụ người bệnh, người dân.